The impact of supervisor and research community support on PhD candidates’ research engagement

نویسندگان

چکیده

Supervisor and research community support are among the key determinants of a positive experience for PhD candidates. Yet, empirical evidence individual variation in experienced social candidates is still limited. In this study, we adopted person-centered approach to detect distinct profiles their relationship with experiences engagement. We also examined how certain background variables explained belonging profile. The data were collected spring 2021. Altogether, 768 from Finnish university participated study. detected three (High, Moderate Low supervisor support) that systematically differed each other terms levels candidates’ Additionally, discovered writing monograph, working alone (not group), being latter phases studying, domestic candidate, raised odds profile lower support. results study can be used developing doctoral education supervision practices.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

Engaging PhD Students: Investigating the Role of Supervisor Support and Psychological Capital in a Mediated Model

Organizational scholars have empirically outlined the significance of support features and psychological capital on individual outcomes. In the present study, we attempted to address the dearth of research on PhD students’ engagement via empirically testing the crucial role of supervisor support and psychological capital. A total of 125 Ph.D. students of 11 different nationalities were recruite...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: European journal of higher education

سال: 2023

ISSN: ['2156-8243', '2156-8235']

DOI: https://doi.org/10.1080/21568235.2023.2229565